• اختصاصي في كلية الصيدلة جامعة دمشق.
• مـن مـواليد دمشق عام ١٩٩٥م.
• والـده صيدلاني ووالدته مـربيـة، ولـديه أخ يـدرس الطب البشري وهـو الآن في مـرحلـة الاختصاص ولديه أخـت تعمـل كمعلمـة. 
• متزوج من الصيدلانية لبنى الكاتب ولديه طـفـل. 
• درس في ثانوية دمشق العربية العاشر والحادي عشروفـي البكالوريا درس  في ثـانوية السعـادة. 

رغبته في دخوله لكلية الصيدلة

كلية الصيدلة كـانـت حـلمي مـنذ الـبداية، ومـنذ طفـولـتي، كنتُ أرافق أبي إلى الصيدلية وكـان والـدي قـدوتي الأولـى في هذا المجـال وبفضلـه أحـببتُ الفرع ودخلتـه رغـم أنّ مجموعي في البكالوريا كان يـؤهلني لـدخول كليّـة الـطبّ الـبشري. 

طريقة الدراسة 

طريقة الدراسة كـانت تعتمد بالأساس على حضـوري المحاضرات النظريّـة. 
بـالـنسبـة للمواد الحفظية كنت أعتـمد على البصم بصـراحـة. 
في شـهـر الانقطـاع قبـل الامتحـانـات كان اعتمادي على الكتابـة للـدراسة وتـرسيخ المعلومـة. 

الملازمة

بـدأت العمل فـوراً في صـيدليـة في السنة الثالثة، وأعتبر الثلاث سنوات الأخيـرة في الكليـة هي من تكسب الطالب الخبرة لأن حيـاتـه تكون خالية من المسـؤوليات. 
لا يجب على الطالب الخجل في بداية ملازمته فهي فرصة للتعلّم واكتسابِ الخبرة. 

المرحلة الجامعية

 كان معدلي ممتازاً في سنواتي الأولى حيث كان ٨٤% في السنة الأولى و٨٣%في السنة الثانية. 
بينما في سنواتي الأخيرة في الكلية انخفض معدلي بحكم أنني اضطررت للعمل وكان معدلي النهائيّ ٨٠.٥% 

الامتحان الوطني

كـان معدلي في الامتحان الوطني ٨٤% وكنتُ من القلائل الذين ساعدهم الامتحان الوطني في رفع معدلهم، وبفضله استطعت دخول الاختصاص. 
بدأت الدراسة قبل الامتحان بأسبوعٍ واحد، وكان مصدر دراستي الدورات والمحاضرات التي أقميت في الكليّة، واجتهادي خلال الخمس سنوات السابقة، وكانت كافية بالنسبة لي. 
أنصح الطلابَ بالاكتفاء بها والاعتماد على أنفسهم دون اللجوء للتسجيل بدورات مكلفة خارج نطاق الكلية. 

الاختصاص

فـي البداية أنا لم أختر اختصاص العقاقير ولكـن العقاقير هو من اختـارتنـي والـقدر هـو الـذي جـمعني بـهذا الاختصاص، وقد شعرت بالخوف في البداية ولكن تجاوزته في العام الأول من الدراسة وتعاملي مع أساتذتي في القسم، واكـتشفتُ أنه من أجمل الاختصاصات وله مجال كبير في الإبـداع و البحث لعلمي. 

التدريس

في السنة الأولى من الاختصاص قمت بتدريس عملي العقاقير ١ و٢ .
وفي السنة الثانية درّست عملي كيمياء العقاقير. 
وبعدها قمت بإعطاء عملي الملازمة لثلاثةِ فصول متتالية وكان الأمتع بحكم خبرتي في هذا المجال  وإمكانيةِ التوسع والإبداع فيه. 

أجمل مرحلة في حياته

لمرحلة الجامعية من أجمل المراحل في حياة الطالب يجب عليه أن يستغلّها بجميع لحظاتها كونها خالية من المسؤوليات الكبيرة كـالعمل وتأمين لقمة الـعيش ولا يحمـل الطالب على كاهلـه سوى الدراسة وتجاوز الامتحانات وسيجد أن أسـوأ ما يحدث خلال هذه المرحلة أنهـا ستنتهي. 

قدوته

جميع الأساتذة في قسم العقاقير أثّروا فيّ بشكـل خـاصّ، والكلية بشكل عام كان لهم ذلك الأثـر الإيجابي في شخصيّتي. 
وأخـصُّ بالـذكر الدكتور المشرف على بحثي في  الـمـاجستير  لؤي العلان حيث ساعدني كثيراً.  
وكـذلك الدكتور  محمد عثمان، والدكتورة شذى اللحام، والدكتورة ميس الخازم .
وأتوجه بالشكر لصديقي خلال مسيرتي الـدراسية الـدكتور عبد الرحمن حليمة ولـزوجتي لبنى الكاتب. 

 السفر 

بصراحة أنا لست مع فكرة السفر  فنحن أدرى بما يعانيه الطالب وبقاؤنا في البلد هو ما سيحدث فرقاً إما في حالة السفر سنكون مجرد أرقام ولن نحدث الفرق الذي نستطيع إحداثه هنا.

 تعامله مع الطلاب

أفضّل أن تتم الإجابة على هـذا السؤال من قِبل طلّابي بالتعليقـات وأن يتحدثوا هم عن تعاملي معهم.

كلمته لفريق حكيمك دليلك

أوجـه لكـم جـزيل الشكـر وأتشرف بوجودي معكم ضمن هذا اللقاء وأتمنى لكم التوفيق والاستمـرار بالنجاح وأن يصبح حكيمك دليلك من الصفحات الناجحة جداً وأتمنى لكم أيضاً كطلّاب النجاح والتفوق في دراستكم .

• سوريانا السوادي.
• شيرين البكر.
• ماسة السروجي.
• أسيل أسد.
• ردينة الغزالي.